Les 6èmes
Le suivi des 6èmes bénéficie d’une attention toute particulière portée par l’ équipe du collège Saint-Jacques. L’ enjeu est d’aider les nouveaux élèves qui intègrent le collège à réussir ce nouvelle étape scolaire.
Le suivi adapté des 6èmes
Durant cette première année, les enseignants organisent un suivi des 6èmes facilitant l’adaptation des nouveaux arrivants avec des outils spécifiques.
Le livret d’accompagnement permet le suivi régulier des élèves. Les objectifs sont fixés entre l’élève et l’enseignant chaque semaine. Ainsi, le niveau de l’ enfant est intégré par l’équipe des enseignants grâce à une évaluation fine dans les matières.
La mise en place du tutorat d’enseignant au profit des élèves participe à l’évaluation des progrès et des objectifs adaptés. L’ élève participe pleinement à l’évolution de son parcours dans le domaine de la scolarité comme du « vivre ensemble ».
L’ouverture au monde
Au collège ressources Saint-Jacques, les apprentissages scolaires sont complétés par des projets de classe, des sorties, la pratique du sport ou des arts. Ils sont complémentaires à la scolarité et favorisent l’acquisition de savoirs et de compétences des élèves avec une approche plus ludique et créative. C’est une autre manière d’apprendre et de reprendre confiance dans ses capacités.
Les 5èmes
Dans la continuité, les élèves de 5ème bénéficient d’un suivi adapté et d’un accompagnement personnalisé avec le livret d’accompagnement. Le tutorat permet de fixer les objectifs adaptés et de balayer la semaine de manière individuelle au sein du collectif. L’élève aidé par les enseignements fait un point et apprend à gérer son quotidien avec des objectifs adaptés à ses capacités.
Accompagnement adapté
L’organisation des classes de 5ème en petits îlots favorise la cohésion des classes. Les enseignants tiennent comptent du rythme de chacun dans les apprentissages et interviennent plus facilement en répondant aux besoins des élèves. Le suivi des 5ème repose sur une adaptation des cours et des devoirs. Cette approche favorise les échanges positifs au sein de la classe et un cadre de travail serein pour les élèves.
Ouverture au monde
Les élèves de 5ème bénéficient également de projets sportifs, artistiques et créatifs. Ils se confrontent également à la sécurité avec le passage de l’examen ASSR 1. Un voyage scolaire est organisé, il alimente les apprentissages tout au long de l’année en abordant des thématiques variées en lien avec ce voyage. A partir d’un projet concret, les élèves font l’acquisition de savoirs complémentaires tout en s’ouvrant à la nouveauté.
Les 4èmes
Le suivi des 4èmes mis en place par l’équipe d’enseignants et d’éducateurs a pour objectif de donner les clés aux jeunes accueillis afin qu’ils s’insèrent durablement dans la société en devenant des adultes responsables. L’équipe guide les élèves sur une année où l’orientation est anticipée et préparée. Ce travail d’accompagnement soutient la réflexion de l’élève sur ses choix et son devenir professionnel en étant acteur de son parcours. Les familles sont impliquées dans ce cheminement tout au long de l’année.
Suivi adapté pour préparer son orientation
Parallèlement au tutorat d’enseignants et du livret d’accompagnement, l’équipe fixe de nouveaux objectifs avec les élèves. Ils sont amenés à prendre plus d’autonomie qui se traduit par un échéancier de devoirs. Des entretiens réguliers facilitant la réflexion et la construction du projet scolaire de l’élève. Il tient également un journal de bord facilitant la relecture de ses démarches et ses objectifs comme le réajustement nécessaire.
Ouverture au monde professionnel
Pour aider les jeunes à donner du sens à leur orientation, l’équipe mise sur l’acquisition de compétences complémentaires. Les élèves apprennent à réaliser des recherches sur le net, utiliser les outils bureautiques, à créer un cv…De plus, la découverte du monde de l’entreprise se dessine à travers des rencontres professionnelles, des participations à des forums et des stages où chaque jeune est en responsabilité. Parallèlement, les élèves sont amenés à mieux se connaitre tout en prenant sa place au sein d’un collectif. Les parents sont associés à ce parcours grâce à un carnet d’accompagnement et une communication régulière.7
Les 3èmes
Pour le suivi des élèves de la 3ème, l’équipe poursuit l’accompagnement au choix d’orientation entamé en 4ème. Cet accompagnement vise à aider les élèves à finaliser leurs projets scolaires en continuant la découverte de la diversité du monde professionnel et ses multiples voies de formation. Cette année permet à chaque élève de mûrir et confirmer son projet.
Suivi adapté aux enjeux de l’orientation des élèves
Toujours accompagnés par un tutorat d’enseignants, les élèves apprennent à mener une réflexion sur leurs goûts, leurs centres d’intérêts en lien avec leurs capacités. Pour cette dernière année, l’équipe vise :
- la découverte des métiers,
- les voies de formations possibles.
Cette approche permet de prendre conscience des représentations et des stéréotypes liés aux métiers. Mieux informés sur les possibles, les élèves élaborent un projet scolaire et professionnel tenant compte de ses envies et ses capacités en faisant un choix éclairé.
Valider son projet d’orientation
Pour finaliser son projet scolaire et professionnel, chaque élève s’informe sur les différentes possibilités qui s’offre à lui : niveaux, durées et modes d’accès des formations.
Cette étape lui permet de se positionner dans un métier ou une formation qu’il présentera lors du conseil de classe au 2nd trimestre, l’élève est acteur de ce parcours par :
- l’immersion et l’implication de l’élève est toujours présente et travaillée avec l’équipe,
- des mini-stages favorisent la découverte concrète des choix effectués par les élèves,
- les apprentissages du numérique, de soi et l’autonomie sont complémentaires aux apprentissages scolaires.
Puis, il est accompagné dans l’élaboration de ses vœux lors du 3ème trimestre.